Prevenirea bullyingului și a violenței în instituțiile de învățământ rămâne o prioritate pentru Oficiul Avocatului Poporului, care urmărește garantarea dreptului fiecărui copil la un mediu educațional sigur, protectiv și lipsit de abuzuri.
În acest context, la data de 5 ianuarie, șefa Reprezentanței Oficiului Avocatului Poporului din municipiul Comrat, Svetlana Mironova, a desfășurat o sesiune de instruire cu colectivul pedagogic al Liceului Teoretic „G. Gaidarji” din mun. Comrat, dedicată prevenirii, identificării și gestionării cazurilor de bullying și violență în mediul școlar.
Activitatea a fost dedicată sistemului de prevenire, identificare și reacționare la cazurile de bullying și alte forme de violență în instituțiile de învățământ. În cadrul intervenției, s-a subliniat faptul că violența în mediul școlar poate avea loc atât în relațiile dintre elevi, cât și în interacțiunea dintre cadrele didactice și copii. Un accent aparte a fost pus pe inadmisibilitatea utilizării metodelor care lezează demnitatea copilului, inclusiv a pedepselor corporale și a presiunii psihologice, sub pretextul menținerii disciplinei.
În cadrul seminarului, doamna Svetlana Mironova a prezentat în detaliu cadrul normativ și juridic care reglementează responsabilitățile cadrelor didactice și ale instituțiilor de învățământ în domeniul prevenirii și combaterii bullyingului. Au fost analizate prevederile Codului educației referitoare la asigurarea unui mediu educațional sigur, la prevenirea violenței, neglijării și discriminării, precum și măsurile concrete care trebuie implementate la nivel instituțional.
Totodată, a fost evidențiată importanța cooperării intersectoriale dintre instituțiile de educație, protecție socială, sănătate și organele de drept, ca element esențial în prevenirea violenței asupra copiilor. De asemenea, au fost analizate prevederile Legii nr. 140/2013 privind protecția specială a copiilor aflați în situație de risc și a copiilor separați de părinți, fiind explicată delimitarea competențelor dintre autoritățile tutelare locale și cele teritoriale.
La finalul întâlnirii, participanții au reiterat necesitatea unei abordări sistemice și responsabile în domeniul protecției drepturilor copilului. S-a decis ca instituția de învățământ să asigure elaborarea și implementarea Politicii de protecție a copilului, precum și informarea corespunzătoare a personalului, elevilor și părinților, astfel încât fiecare participant la procesul educațional să se simtă în siguranță și să cunoască mecanismele de protecție disponibile.
